10月25日，我走进生动，活跃的小学课堂进行学习。实践是检验真理的唯一标准，将理论与实践相结合。切身感受到了环境优美的校园和生动有趣的课堂的巨大魅力，幽默风趣的外教的一堂别有生趣的英语课，以及让教育看见思考的力量的教研活动。

一，公开课

    任老师的“影子”让我知道了影子在前，影子在后，影子影子常常跟着我；杨老师的“妈妈睡了”让我们懂得了母爱的伟大与无私；李老师的“狼牙山五壮士”让我们明白了壮士们坚强不屈，英勇顽强的斗争精神以及强烈的爱国精神；尉老师“大树的故事”让我欣赏了各种各样的大树，无论是城市的树还是农村的树都是我们的生活中一道亮丽的风景线；外教幽默风趣的英语课让我们感受了乐中学，学中乐的教学理念；张老师的“妈妈的心”带我们感受到了祖国母亲的伟大。他们采用思维导图的教学方式，带领我们走进了有趣的课堂。

二，教室布置

   教室内部一盆盆充满绿意的绿萝是青春，积极的象征，教室后板设计主要以花为主粉色的樱花，黄色的雏菊，娇艳的玫瑰都是对生活的赏识和审美情趣的培养。走廊展板上的班名，班级精神，班级口号，班主任寄语都是创造良好的班集体的生动体现。

三，教研活动

让教育看见思考的力量。促进教育教学改革步伐，全面提高教育教学质量，促进教师专业成长发展。发现式的教学法的课题研究培养学生独立思考的能力，赏析发现式阅读法。分析比较不断发现适合学生的学习方式方法。利用Hiteach软件和思维导图转变教学方式，将传统的教学模式转变为生动，有趣的课堂有效提高课堂教学质量。

四，课间操

   课间操有效的加强了学生的体质，素质教育培养学生德，智，体，美，劳全面发展。

四，总体感受

   今天是充实的一天，伴随着时间的流逝学习实践活动接近尾声，愿心智课堂更加生动有趣，愿小朋友们的学习生活更加丰富多彩。