阅读,生命中美好的遇见

辨子剪了

6月24日 17:40

在这样一个飘溢书香的生命场里,“唐山阅读行动”为我们搭建平台得以聆听朱永新教授的讲座,走近仰慕已久的学者,真是幸运。朱教授对阅读的理解,对教育的情怀,广博而宽阔;他的新教育实践策略,对于一校一班,都是可以直接借鉴和极具操作性,具体而细微。这一个上午,“与好书为伴,与名师同行”,会场内的每个角落,都可清晰听闻台上学者发自内心的声音,聆听名家阅读推广路上生命的欢跃和灵魂的歌唱。

广博与深邃
“一个人的精神发育史就是他的阅读史”。“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”。“一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市”。振聋发聩的声音里带着延续人类精神文明的强烈愿望,将真正对社会和他人产生作用视为己任,成为国家阅读宣言!
这样的声音越来越有力量,从国家到城市,从官员到民众,从校园到家庭,从课堂到活动,多元的阅读给予我们的是有限生命中的无限风光,精彩的人生,及至文化的自信,精神的鼓舞。
因着朱教授辽远的教育视线,他的阅读推广行动如大海般广博而深邃,在这种氛围里熏陶出来的生命,又何尝不会广博深邃的呢?

唯美与诗意。
热爱阅读并且致力于推广的朱永新教授与唐山市阅读行动群的邂逅,注定是一群理想主义者的共鸣与和应。
“一所没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”。共同的认知,使得无论台下的教育官员、文化学者,亦或基层学校、一线教育工作者,都相信阅读的力量,打造无功利的阅读,在学校教育中让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力,即完成主要的教育任务,为孩子打好人生的底色。
一间学校,势必用智慧和童心缔造出一间间校园书屋,让孩子们爱上阅读、爱上艺术、爱上一切美好的事物;用阅读课程与儿童智慧开启、启蒙鉴赏的水乳交融,让孩子们在阅读中成长,拥有善良美好的心灵和极具想象创造的头脑。
大量的必读选读,让学生站上巨人的肩膀;晨诵、午读、暮省,让阅读化为素养诉诸表达;举办阅读论坛,让学生应和酬唱,“附庸”风雅;让爱读书的人灵动自由,让写作成为思想的舞蹈;让社团活动、展演舞台成为志趣相投人的园地,文化经典的传播;即使是班级小型的讲书聊书会、读书笔记小型展览,也一定会成为燎原的星星之火,在每一个时间里,在每一个角落里,静静散发光芒,慢慢传递能量,持续点燃身边人。
方法总是在实践中摸索习得,收获总是在积累后发生质变。育人是慢的艺术,开花不在眼前,必在远方。

发现自我和慢慢成长。
正如周国平先生所说:“一切有效的阅读不只是接受,更是自我发现,是阅读者既有的内在经历的被唤醒和继续生长。”
人生漫漫,在一个孩子心底里种下阅读的种子,就是做父母的职责义务;而铺就一条通往精神家园的道路,也是我们做老师功德无量的事情。
“没有教师的发展,永远不会有学生的成长;没有教师的幸福,永远不会有学生的快乐”。做爱读书的先生,教爱读书的学生,做一个影响学生一生的老师,品格的力量中一定蕴含着来自于学识的厚重。
阅读,与教师而言,是应该由“浪漫”转入“精准”直至“综合”,阅读教育的经典著作,与大教育家对话,站在巨人的肩膀上起飞、攀升,形成教育智慧,领略到专业阅读之美。
朱教授的新教育实践让我再次思考“共读共写共同生活”的阅读理念。“共读”的传统,“共写”的实践,师生或亲子,沟通与交流,不拘语言和文字,将彼此的生命编织在一起,拥有共同的语言和密码,真正的“共同生活”在一起,让爱与善意传递流动,完整而幸福。

读,还需静心,需要有一颗不被应试绑架的独立自主的心灵,尤其还要抛开手机,给自己和孩子一处心灵静所。
写,更需勇气,讲究章法逻辑当然,一字一句,言为心声更重要,坚持的力量滴水穿石。
生活,需要高质量的陪伴,快乐而主动,就如同种子与岁月。一粒种子总要经历漫长的寒冬,才能有春的萌芽、夏的丰茂和秋的收获。阅读,是穿越生命的体验,必须在岁月中厚积薄发。
读下去,走下去,知行合一之时,就是完整而幸福。

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